A LIFE (Literacy Initiative for Empowerment- íráskészség fejlesztési kezdeményezés) program jelentése 2006-2011. letölthető ide kattintva.
To download the Global LIFE Mid-term Evaluation Report 2006-2011 please go to: http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002151/215158e.pdf
Irina Bokova UNESCO főigazgató 2011. novemberi magyarországi látogatása során Réthelyi Miklós miniszterrel ünnepélyes keretek között aláírta az UNESCO és Magyarország közötti, az oktatás, a kultúra, a tudomány és a kommunikáció területére kiterjedő új együttműködési megállapodást.
A dokumentum itt megtekinthető: 1., 2., 3., 4., 5., 6.
In November 2011, UNESCO Director-General, Irina Bokova, undertook her first official visit to Hungary and signed a Memorandum of Understanding on Cooperation between UNESCO and Hungary.
The Memorandum of Cooperation is available here: 1., 2., 3., 4., 5., 6.
The Hungarian National Commission wishes you a Merry Christmas and a Happy New Year for 2012!
Irodalmi kutatóműhelyt hoznak létre Kőszegen Kristóf Ágota életművének feltárására a Corvinus Egyetem UNESCO Tanszéke, a Társadalmi és Európai Tanulmányok Intézetét működtető ISES Alapítvány, valamint a Kőszegi Európa Ház együttműködésében.
2011. december. 10. szombat | Szerző: MTI /
UNESCO Chair in Cultural Heritage Management and Sustainability together with the Institute for Social and European Studies Foundation and Corvinus University of Budapest launches Ágota KRISTÓF literature workshop in Kőszeg, Hungary.
Az UNESCO a HIV és az AIDS elleni küzdelem során három fő területre fókuszál:
- A hatékony és fenntartható oktatás segítségével a HIV-re adható válasz érdekében az országok teljesítőképességének az elősegítése, támogatása;
- A minden részletre kiterjedő HIV-vel és szexualitással kapcsolatos oktatás megerősítése;
- A nemek közötti egyenlőség előmozdítása és az emberi jogok védelme.
UNESCO's work on HIV and AIDS focuses on three key priorities:
- Building country capacity for effective and sustainable education responses to HIV;
- Strengthening comprehensive HIV and sexuality education; and
- Advancing gender equality and protecting human rights.
Annak következtében, hogy az Egyesült Államok felfüggesztette az UNESCO-nak szánt hozzájárulások kifizetését, a szervezetnek váratlan pénzügyi nehézségekkel kell szembenéznie.
A megvonásból eredő pénzügyi problémák áthidalására Irina Bokova, az UNESCO főigazgatója a 36. Általános Konferencia végén egy alap létrehozását jelentette be, melyre várják minden olyan tagállam, intézmény, alapítvány, szervezet és magánszemély adományát, mely segíteni kívánja az UNESCO-t céljai elérésében.
Adakozni az alábbi oldalon található link segítségével lehet:
144 állam fogalmazta meg az ajánlásait az UNESCO Statisztikai Intézetének és további szakértők közreműködésének támogatásával 2009-ben, a Felnőttoktatás témakörében megrendezett Hatodik Nemzetközi Konferencián. A jelentés, amely elérhető angolul, franciául és spanyolul, olyan nyomatékosított adatokat tartalmaz, amelyek a Belém Keretstratégia fő területeiként is azonosíthatóak – politika, kormányzás, pénzügy/finanszírozás, részvétel és minőség. /
Conforming to the recommendations made by 144 governments at the Sixth International Conference on Adult Education (CONFINTEA VI) in 2009 , the UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL) has developed a reporting template with the support of the UNESCO Institute for Statistics (UIS) and other experts. The template, available in English, French and Spanish, solicits data for the key areas identified in the Belém Framework for Action – policy, governance, finance, participation and quality.
Október 5. a Tanárok Világnapja, ezen a napon ünnepeljük az oktatás mnden szintjén, formájában minőségi oktatást biztosító tanárokat, nevelőket. A 2011-es év kiemelt témája a nemi egyenjogúság előmozdítása./
World Teachers’ Day is held annually on 5 October to celebrate the essential role of teachers in providing quality education at all levels. The 2011 events will focus on the theme "Teachers for Gender Equality".
Az írás-olvasás nemzetközi napján az UNESCO a felnőttoktatás és a műveltség szerepére hívja fel a világ figyelmét. Az eddig megtett jelentős erőfeszítések ellenére, az analfabetizmus továbbra is komoly problémát jelent világszerte: 793 millió felnőtt nem rendelkezik alapvető íráskészséggel, azaz hatból egy írástudatlan; 67,4 millió gyerek nem jár iskolába, ezt a számot tovább növelik a rendszeresen kimaradók. / On International Literacy Day each year, UNESCO reminds the international community of the status of literacy and adult learning. Despite many efforts, literacy remains an elusive target: some 793 million adults lack minimum literacy skills which means that about one in six adults is still not literate; 67.4 million children are out-of-school and more drop out.
A fiatalok által generált változások, aggodalmaik, elvárásaik és cselekedeteik jelentik a fő témát az UNESCO hírlevelének aktuális számában, az 56 oldalas újság pdf formátumban letölthető. /
How youth drive change - in this issue of the Courier, it is the youth who are speaking out, expressing their concerns and explaining their actions.
To read this issue please click here (PDF-56 pages)
Megjelent a VI: Nemzetközi Felsőoktatási Konferencia (CONFINTEA VI) nyomon követési híreivel foglalkozó jelentés (Follow-up News Bulletin), mely a 2011. januártól júniusig tartó időszakot foglalja össze.
A CONFINTEA VI weboldala továbbra is folyamatosan frissül, ahonnan letölthetőek a különböző hivatalos dokumentumok, közlemények és jelentések.
2011 júniusa fontos időpont az UNESCO Oktatási Intézete (Institute for Education - UIE), az UNESCO Élethosszig Tartó Tanulás Intézete (Institute for Lifelong Learning - UIL) elődje számára: 60 éve, hogy az Intézet igazgatótanácsa (Governing Board) először összeült.
„Globális partnerség a lányok és a nők oktatásáért” programot indított az UNESCO a világ vezető politikusainak és vállalatainak együttműködésével
A kőszegi Társadalomtudományok és Európa-tanulmányok Intézete Alapítvány (ISES) és a Budapesti Corvinus Egyetem együttműködésében új UNESCO Tanszék felállítására került sor az UNESCO párizsi központjában. / A new UNESCO Chair has been established in cultural heritage management and sustainability in Kőszeg, Hungary at the Institute for Social and European Studies Foundation (ISES) and at the Corvinus University of Budapest.
Idén is megrendezésre került a Magyar UNESCO Bizottság és a Magyar ENSZ Modell Diákegyesület szervezésében az a középiskolai verseny, melynek célja a Szervezet prioritásainak megismertetése a fiatalokkal. 2011-ben 188 diák vett részt a versenyen, ismerkedett meg az UNESCO által is kiemelten kezelt területekkel, az idei téma a biodiverzitás megőrzése volt. További információk: http://www.enszmodell.hu/unesco/
További információk elérhetők itt.
Az utóbbi években a természeti katasztrófák száma és intenzitása megnőtt. 2010 januárjában a Haitiban bekövetkezett, majd 2011 márciusában Japánt sújtó földrengés és szökőár képei uralták a különböző médiumokat. Az oktatás szerepe a katasztrófák megelőzésében és kezelésében vitathatatlan fontosságú, ezért az UNESCO kiemelten kezeli a területet. További információk a kezdeményezésekről és a programokról a szervezet honlapján olvashatók.
Idén az Oktatást Mindenkinek Program (Education for All – EFA) akcióhete 2011. május 2-8. között kerül megrendezésre. Ebben az évben a kampány a nők oktatására fog koncentrálni. További információk elérhetők az UNESCO weblapján.
Papp István nyugalmazott ENSZ békefenntartó előadására 2011. február 24-én 17.30-kor kerül sor a budapesti Aranytíz Kultúrházban (1051 Budapest, Arany János u. 10.), az UNICEF Magyar Bizottsága szervezésében.
Részvételi szándék jelzése: jelentkezes@unicef.hu
A 2009-es "CONFINTEA" felnőttoktatási nemzetközi konferencia alkalmával megjelent első "Global Report on Adult Learning and Education" tanulmánykötet és a konferencia tanulságai alapján készült stratégia elérhető a központi honlapról.
A nemzetközi szervezet fennállásának 65. évfordulója alkalmából a főigazgató üzenete itt olvasható.
További információk az ünnepi programokról és kiadványokról a központi honlapon találhatók.
A December 16-án 15.00 órakor a Gödör Klubban megnyíló kiállítás célja, hogy interaktív, mozgalmas, de egyben tanulságos módon elgondolkodtassa a látogatókat a sokszínűség, a kirekesztés, a befogadás és az esélyegyenlőség kérdéseiről. A kiállítás három iskola diákjainak aktív közreműködésével jött létre.
A kiállítás helyi pedagógusok által vezetett, művészeti és etnográfiai műhelyfoglalkozásokra épít, így a kiállítási anyagot a fiatalok által készített montázsok, tablók, életútinterjúk színesítik. A kiállítás ingyenesen megtekinthető december 16-22-ig, 10 és 20 óra között. A kiállítás-megnyitó napján még számos program (skandináv fogadás, koncertek) várja az érdeklődőket a ZARE (Zene a Rasszizmus Ellen) rendezvényhez kapcsolódóan.
Az AIDS világnapja alkalmából az UNESCO fotókiállítást rendez “Photo-Voice: HIV and AIDS Education for Young People in Africa” (Fotó-Hang: HIV és AIDS oktatás fiatalok számára Afrikában) címmel, a virtuális galéria ide kattintva elérhető.
A témanaphoz kapcsolódó központi honlap innen elérhető, az UNESCO főigazgatójának üzenete angol, francia és spanyol nyelven alább, a cikkben olvasható.
Szeretnél ott lenni Cancúnban legalább lélekben és hozzátenni valamit a klímatárgyalásokhoz? Tárgyalnál az EU, Brazília, egy csendes-óceáni szigetország vagy az OPEC országok egyikének nevében?
Vegyél részt december 3-én 10.00-19.00 között az ENSZ-klímatárgyalás szimulációjában a Gödör Klubban és tegyél valamit te is a klímaváltozás ellen! További tájékozódás és jelentkezés november 26-ig az alábbi e-mail címen: jelentkezes@enszmodell.hu, a jelentkezési lap letölthető innen. Bővebb információ a rendezvényről: www.enszmodell.hu, www.vedegylet.hu, www.godorklub.hu A rendezvényre a Magyar ENSZ Modell Diákegyesület, a Védegylet Egyesület, a Greenpeace Magyarország, a Minority Rights Group és a Gödör Klub együttműködésében kerül sor.
Október 13-át a "Katasztrófák megelőzésének nemzetközi napjává" nyilvánította a párizsi székhelyű szervezet.
Bokova főigazgató asszony üzenete az "International Day of Disaster Reduction (13 October)" alkalmából és a további infromációk a központi oldalon találhatók, amely ide kattintva elérhető.
Október 5-én az UNESCO és más nemzetközi szervezetek a tanárokat ünneplik világszerte. Az érdeklődők a témanap alkalmából írt, angol nyelvű üzenetet itt olvashatják, a programokról részletesen pedig a párizsi honlapon találnak tájékoztatást:
http://www.unesco.org/en/teacher-education/advocacy/world-teachers-day/
Az UNESCO szeptember 8-án ünnepli az "International Literacy Day" programot, az írás-olvasás nemzetközi napját.
Ezen a napon kezdi meg működését az új "Knowledge and Innovations Network for Literacy", azaz a tudás és innováció hálózat az írás-olvasásért, amely szakemberek legjobb gyakorlatainak megosztását szolgálja.
További részletek elérhetők a szervezet központi honlapján.
"Life after graduation: The Role of Graduate Employment and Tracking Systems for Continuous Curricula Development and Quality Enhancement in Higher Education" címmel rendez konferenciát az UNESCO felsőoktatással foglalkozó európai központja, Romániában 2011 májusában.
További részletek a hivatalos honlapon: http://conferences.ulbsibiu.ro/unescocepes/en/
Az UNESCO 2010. május 25. és 28. között Szöulban rendezte meg másodízben művészeti nevelési világkonferenciáját, melyre – az előző, lisszaboni rendezvényhez hasonlóan – a Psalmus Humanus Művészetpedagógiai Egyesület (mint a Magyar UNESCO Bizottság Oktatási Albizottságának tagja) ezúttal is meghívást kapott, és azon képviselője részt vett.
2010. szeptember 27-29. között Oroszországban megrendezésre kerülő konferencia arra kívánja felhívni a figyelmet, hogy a kora gyermekkor egy kritikus periódus az ember fejlődésében. A gyermekek ebben az időszakban vannak a legjobban kitéve az őket érő hatásoknak, ezért fontos, hogy megfelelő bánásmódban részesüljenek és megfelelő közegben éljenek. A háromnapos rendezvényre a szervezők a meghívott szakembereken kívül a tagállamok kormányainak képviselőit várják.
További információk elérhetők itt.
A fenntarthatóságra nevelés témájában megrendezésre kerülő németországi konferencia akadémikusok, civil szervezetek, állami intézmények valamint nemzetközi fejlesztési ügynökségek képviselői, tanárok és egyéb nemzetközileg elismert szakemberek közreműködésével fog zajlani.
További információk elérhetők itt.
A Budapesti Corvinus Egyetem Közgazdaságtudományi Kara az ISES Alapítvány szervezésében 2010. szeptemberében „Kulturális örökség menedzsment és fenntartható fejlődés” címmel felsőfokú szakirányú képzést indít.
Az UNICEF Magyar Bizottsága és a Magyar ENSZ Modell Diákegyesület együttműködése révén útjára indult a magyarországi Gyermek- és Fiatal Delegált Program első kiválasztási fordulója, melynek célja, hogy megtalálják azokat a magyar fiatalokat, akik képességeik és társadalmi felelősségvállalásuk alapján érdemesek arra, hogy a gyermekek és fiatalok hangjai legyenek nemzetközi fórumokon.
További információk elérhetők itt.
2010. július 11-14. között Lettországban megrendezésre kerülő konferencia célja, hogy felhívja a figyelmet az inkluzív oktatásban rejlő lehetőségekre.
A Világörökség Magyar Nemzeti Bizottság Titkársága és a Szellemi Kulturális Örökség Igazgatósága a Magyar UNESCO Bizottság támogatásával térítésmentes módszertani képzéseket szervez, amelyek célja a világörökség és a szellemi kulturális örökség beépítése a kötelező tananyagba. A budapesti képzés időpontja május 25., a veszprémi képzésé május 27., további részletek a www.vilagorokseg.hu honlapon találhatók.
2009 december 3-5. között Brazíliában, Belém városában került megrendezésre a VI. Hatodik Nemzetközi Felnőttoktatási Konferencia (CONFINTEA VI), melynek eredményeként elfogadásra került a „belémi akcióterv”. A konferencia zárójelentése és a keret-megállapodás elérhető az UNESCO weblapján az alábbi linkeken:
Az UNESCO az alfabetizáció terén végzett tevékenység elismerésére "Alfabetizáció és Béke" (Literacy and Peace) témában két díjat ír ki:
(1) UNESCO-King Sejong Díj;
(2) UNESCO-Confucius Díj.
Az UNESCO-tagállamok kormányai (a nemzeti UNESCO-bizottságokon keresztül), illetve az UNESCO-val hivatalos kapcsolatokat fenntartó nemzetközi NGO-k a két díjra minden évben egy-egy jelöltet állíthatnak.
A díj angol nyelvű kiírása elérhető itt.
A díj rövid magyar nyelvű ismertetése itt.
A nevezési lap letölthető itt.
Tovább információk itt.
Immáron második alakalommal, 2010. május 25-28. között Szöulban kerül megrendezésre az UNESCO művészetoktatási konferenciája. A szervezők a 2006-os lisszaboni konferencia sikerén felbuzdulva kívánják folytatni a megkezdett munkát. A rendezvényen vezető szakemberek, kutatók és pedagógusok osztják meg egymással tapasztalataikat a művészetoktatásról. A konferencia célja, hogy rávilágítson mennyire fontos a művészetoktatás az iskolai környezeten kívül, továbbá, hogy felhívja a figyelmet a művészetoktatás fontosságára.
További információk elérhetők itt.
Az Anna Lindh Alapítvány a The Black Sea University Alapítvánnyal együttműködve 2010. június 1-6. között továbbképző szemináriumot tart a kultúrák közötti párbeszédet és a kulturális sokszínűséget elősegítő kapcsolatépítésről és kapacitásnövelésről.
További információk elérhetők itt.
Az UNESCO a 2010. július 18-23. között esedékes bécsi Nemzetközi AIDS Konferencia alkalmából poszterpályázatot hirdet középiskolások számára. A nyertes poszter a konferencia népszerűsítését hivatott elősegíteni, aminek a mottója: “Rights Here, Right Now”. Minden poszternek tartalmaznia kell egy maximum 10 szavas szlogent és egy grafikus elemet. Határidő 2010. május 13. További információk elérhetők itt.
ENSZ Modell Diákegyesület 2010.03.19.
Lukács Mozgó Ifjúsági Kulturális Központ 2010.05.06.
MOSTart Nemzetközi Kulturális Közhasznú Egyesület 2010.06.02.
A lisszaboni Művészetoktatási Világkonferencia állásfoglalása letölthető innen.
( 2006. 03 30-i változat )
