ARTiculating Values: Youngsters act in EuroMed School Forum
(Értékek kifejezése: ifjúsági kezdeményezés az EuroMed iskolahálózatban)
A projekt előzménye az EuroMediterranean School Forum, amely az Osztrák Oktatásügyi és Kulturális Minisztérium kezdeményezésére az Osztrák UNESCO Bizottság közreműködésével jött létre. A minisztérium az Interkulturelles Zentrum-ot bízta meg egy olyan koncepció kidolgozásával, amely egy multikulturális iskolahálózat megalapozásával a kultúrák közeledését hívatott elősegíteni. A projektet anyagilag az Anna Lindh Foundation támogatta. Az alapvető célt a kultúrák közötti kölcsönös megértés és elfogadás erősítése, továbbá nevelésügyi tapasztalatcsere lehetőségének megteremtése képezte. Az új projekt a partnerszervezetek és az iskolák körét igyekezett kiterjeszteni.
Interkulturelles Zentrum
Az Interkulturelles Zentrum egy bécsi székhelyű non-profit szervezet. A fő tevékenysége, hogy nemzeti és nemzetközi szinten ösztönözze a kultúrák közötti kapcsolatokat. A szervezet hosszú múltra tekint vissza nemzetközi iskolai és ifjúsági projektek szervezése terén. Mindegyik projekt előtt egy közös cél lebeg, miszerint támogatni a különböző hátterű és származású emberek előremutató, pozitív interakcióját. A szervezet egyik korábbi projektje az EuroMediterranean School Forum, amely az alapját adta a mostani kezdeményezésnek is. Ausztria az utóbbi években, a bevándorlóknak köszönhetően, egy valódi multikulturális országgá vált. Különböző kultúrák és nemzetek élnek egymás mellett és lépnek kapcsoltba egymással nap, mint nap. Érthető tehát, hogy a politikai életben is megjelenik a kultúrák egymás mellett élésének kérdése. Annak érdekében, hogy a különböző kultúrák ne csak egymás mellett elszigetelve, hanem egymással kapcsolatba lépve éljenek, fontos, hogy rendelkezzenek kellő tudással a másikról. A kölcsönös tudás nélkülözhetetlen ahhoz, hogy közös értékeket tudjanak kialakítani, ezáltal tiszteljék, elfogadják egymást.
ARTiculating Values (2009-2011)
A projekt célja, hogy elősegítse a kultúrák közötti párbeszédet nemcsak az európai és mediterrán térségbeli országok lakosai, hanem eme térségek különböző szociális hátterű csoportjai, rétegei között is. Személyes kapcsolatok kialakítása, és a közös értékek megismerése útján lehetőség nyílik az előítéletek legyőzésére, ezáltal a kölcsönös párbeszéd, elfogadás és tisztelet megalapozására. Ez különösen fontos és aktuális, hiszen világszerte megfigyelhető a szélsőséges hangok megerősödése.
A projektben 22 iskola és egyéb szervezet vesz részt a következő országokból: Ausztria, Dánia, Hollandia, Izrael, Jordánia, Libanon, Magyarország és Törökország. Összesen megközelítőleg 400 diák kapcsolódott be a programba. Az UNESCO több szinten is képviselteti magát: az osztrák, az izraeli és a magyar UNESCO bizottság, valamint a dán társult iskolák hálózata (UNGDOMSBYEN).
Magyarország részéről a Karaván Művészeti Alapítvány fogja össze a projektet, melynek a fő profilja a roma integráció előmozdítása művészeti oktatáson keresztül. Az Alapítvány húsz tanulót küldött a bécsi rendezvényre 2010 áprilisában, a két másik magyar iskola (József Attila Gimnázium és Bethlen Gábor Református Gimnázium) további 42 hallgató részvételét biztosította a kultúrák közeledését szolgáló ifjúsági rendezvényen.
A projekt részletes dokumentációja elérhet itt.
Támogatók és partnerek listája.
A projektben részvevő szervezetek és oktatási intézmények elérhetőségei.
www.articulatingvalues.net
